以班級(jí)文化為翼 助力育人新征程

為助力2025年新任班主任筑牢班級(jí)管理基石，推動(dòng)班級(jí)文化建設(shè)走深走實(shí)，8月21日下午，霍邱一中開展新任班主任崗前培訓(xùn)第三場(chǎng)活動(dòng)，聚焦班級(jí)文化建設(shè)驗(yàn)收與交流，為班主任賦能充電。各部門負(fù)責(zé)同志擔(dān)任評(píng)委，團(tuán)委書記統(tǒng)籌并主持活動(dòng)。

下午2:30，班級(jí)文化建設(shè)驗(yàn)收在清正樓第六會(huì)議室正式啟幕。36位新任班主任依次登臺(tái)，匯報(bào)班級(jí)文化建設(shè)成果 。“墨竹班”以竹喻人，將“勤能補(bǔ)拙、切問近思”班訓(xùn)，與竹子“千磨萬擊還堅(jiān)勁”的品格相融，傳承傳統(tǒng)文化同時(shí)，貼合高中生奮斗特質(zhì)；“逐光班”打造學(xué)科互助站、心理健康日，讓文化浸潤(rùn)日常……一個(gè)個(gè)獨(dú)特班級(jí)文化，詮釋育人思考，展現(xiàn)班主任育人初心。

匯報(bào)結(jié)束后，副校長(zhǎng)余其權(quán)作總結(jié)講話。他先肯定新任班主任的付出，提到從匯報(bào)中看到“班名藏哲思、班訓(xùn)含深情、班徽蘊(yùn)理想”，像“星聚班”借“星光成長(zhǎng)墻”記錄進(jìn)步、“微光信箱”傾聽心聲，讓文化真正成為成長(zhǎng)養(yǎng)分 。同時(shí)，指出部分班級(jí)存在的不足之處，強(qiáng)調(diào)班級(jí)文化建設(shè)要“走心更走實(shí)”。

余其權(quán)提出三點(diǎn)建議：一是在“個(gè)性化”上下功夫，結(jié)合學(xué)情班情，讓文化更“貼地”；二是在“實(shí)踐性”上做文章，把文化理念轉(zhuǎn)化為日常行動(dòng)，讓文化從“墻上”走進(jìn)“心上”；三是在“參與感”上求突破，通過班名班訓(xùn)征集、班徽創(chuàng)意賽等，讓學(xué)生成為文化建設(shè)主角，使班級(jí)文化成為全體成員的“精神契約”。

此次驗(yàn)收活動(dòng)，是霍邱一中新任班主任成長(zhǎng)路上的重要一課。通過驗(yàn)收與總結(jié)，既檢閱工作成果，又明晰改進(jìn)方向，助力班主任以班級(jí)文化為翼，深耕育人沃土，為后續(xù)班級(jí)文化建設(shè)與育人工作注入動(dòng)力 。（何仁濤、胡曉亮 一審：石常春 二審: 余其權(quán) 三審：許正田）