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強(qiáng)化校園環(huán)境和教學(xué)秩序的管理

編輯日期:2012-2-13 作者/來源:石常春 閱讀:
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為了建立優(yōu)美和諧、富有人文底蘊的校園環(huán)境,維護(hù)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、文明安全的校園秩序,營造有利于學(xué)生成長成才育人氛圍,霍邱一中新學(xué)期開學(xué)以來大力加強(qiáng)校園環(huán)境和教學(xué)秩序的管理。
    學(xué)校依照國家法律、法規(guī)及學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度,采取了必要措施來加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)和校園管理,預(yù)防和制止校內(nèi)違法違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生,維護(hù)正常的教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)、工作、生活秩序。學(xué)校嚴(yán)格了門衛(wèi)制度,嚴(yán)格進(jìn)出入登記,師生各種車輛按規(guī)定地方有序存放,嚴(yán)禁車輛在校內(nèi)穿行。保衛(wèi)處已通過制定相應(yīng)制度落實好門崗職責(zé),加強(qiáng)校園巡邏,及時發(fā)現(xiàn)和排除不安全因素,為學(xué)校提供安全和秩序保障,同時各部門按照綜合治理“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則建立工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。   

教室內(nèi)靜心學(xué)習(xí)的學(xué)生 

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