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合肥八中李妮老師來(lái)霍邱一中做心理輔導(dǎo)報(bào)告

編輯日期:2010-11-29 作者/來(lái)源:石常春 閱讀:
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霍邱一中一貫重視教師與學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng)。近日,學(xué)校特請(qǐng)了合肥八中李妮老師來(lái)到霍邱一中分別為全校班主任教師和學(xué)生做了三場(chǎng)心理輔導(dǎo)報(bào)告。李老師的報(bào)告十分精彩和適用。她通過(guò)情景創(chuàng)造,讓師生在活動(dòng)中自己感悟,自己體會(huì),收到了良好了效果。她從師生教學(xué)的各個(gè)方面進(jìn)行心理分析和詳細(xì)講解,聽講的教師與學(xué)生頷首贊許,為李老師的精彩報(bào)告鼓掌。

李妮老師在對(duì)高三學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)時(shí),教育學(xué)生正確對(duì)待考試。她結(jié)合學(xué)生第三次月考后的心理,教育學(xué)生在每次考試結(jié)束后及時(shí)反思,看自己每門功課失利的原因在哪,然后對(duì)癥下藥解決問(wèn)題。如果是因?yàn)榛A(chǔ)不扎實(shí),導(dǎo)致考試失利,就應(yīng)該加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),課后多復(fù)習(xí);如果是考試粗心,審題不清導(dǎo)致失分,就應(yīng)該在平時(shí)的練習(xí)中,著重培養(yǎng)自己細(xì)致耐心的品質(zhì)。她教育學(xué)生每一個(gè)問(wèn)題都有解決的方法,只要保持良好的心態(tài),找到問(wèn)題產(chǎn)生的原因,考試中遇到的難題,一定可以迎刃而解。


李妮老師在做心理輔導(dǎo)


學(xué)生聽得聚精會(huì)神


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