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["霍邱县名师大讲堂讲学计划表"]
["姓名","单位","学科","讲学课题","讲学\n形式","适听\n对象","预计\n开讲时间","开讲内容提纲","备注"]
["项红军","范桥镇中心学校","体育","蹲踞式起跑及后加速跑","课堂教学","体育教师","2015年12月7日—11日","准备部门：师生问好，安排见习生，准备活动徒手操。\n基本部分：蹲踞式起跑及起跑后加速跑技术，人体画圆。\n结束部分：放松操，师生再见，送体育器材。"]
["董艳","户胡镇中心小学","小学语文","从诱惑到信仰（教师专业成长之教育写作）","演讲","新教育实验学校教师","2015年12月7日—12日","从诱惑到信仰\n一、寻找诗意\n眼前直下三千字，胸次全无一点尘——边读边写\n二、享受诗意\n一语天然万古新，豪华落尽见真淳——乐悟乐写\n三、阐释诗意\n纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——且行且写"]
["余家胜","霍邱一中","高中\n物理","如何指导学生搞好高中物理学习","讲座","高中物理教师","2015年12月7日—13日","在高中理科各科目中，物理是相对较难学习的一科，学过高中物理的大部分同学，特别是物理成绩中差等的同学，总有这样的疑问：“上课听得懂，听得清，就是在课下做题时不会。”这是个普遍的问题，值得物理教师认真研究。\n一、学生物理学习过程中存在困难的原因\n二、老师指导学生学习物理过程中应该从哪几个方面下功夫\n三、关于老师指导学生学习物理的几点建议"]
["冯克永","霍邱一中","高中数学","课堂——教师成长的主阵地","讲座","全体高中数学教师","2015年12月7日—14日","1.结合经典课例谈备课；2.结合经典课例谈上课；\n3.结合经典课例谈评课；4.写教学反思，提教研能力。"]
["熊定富","霍邱一中","高中地理","基于县域乡土情怀 践行地理素质教育","讲座","高初中地理教师","2015年12月7日—15日","一、生活距离我们的地理课堂有多远——我的课堂遭遇尴尬。\n二、我的地理学习观。\n三、我的课堂延展——立足县域乡土引导学生思考\n1.创设一节课 串联一本书\n2.读定富博文，学生活地理\n四、基于乡土情怀  创设时期作业"]
["杨明生","霍邱一中","高中化学","高考全国卷与安徽卷的比较与区别及选修模块开设建议","讲座","全体高中化学教师","2015年12月7日—16日","1.高考化学全国卷与安徽卷比较与区别；\n2.近三年全国（I、II）卷的试卷结构与特点；\n3.2015年全国（I、II）卷试题分析；\n4.关于选修三、选修三和选修五等三个选考模块开课建议；\n5.基于全国卷的高考复习应对策略。"]
["赵克明","霍邱一中","中学语文","“语文养成教育”及其实施中的五个“意识”","讲座","中学语文教师","2015年12月7日—17日","一、“语文养成教育”的基本内涵。\n二、实施“语文养成教育”的五个“意识”：\n1.现代课程意识；\n2.培养“三感”意识；\n3.语言实践意识；\n4.读写互动意识；\n5.细节设计意识。\n三、“语文养成教育”研究子题"]
["杨  彬","霍邱一中南校区","初中\n物理","专题《描述电路》","讲座","九年级学生","2015年12月7日—18日","主要涉及电路的连接方式，电表的测量对象，开关的位置与作用，电路的动态变化及故障成因。适于第十四章结束后对识别电路提升专题。"]
["邓  朋","霍邱一中南校区","初中化学","九年级化学课程中的“物质的微粒性”","多媒体","九年级学生和老师","2015年12月7日—19日","课题：九年级化学课程中的“物质的微粒性”\n一、物质是粒子的集体。二、构成物质的粒子。\n三、用粒子观点解释物质物理变化。四、原子结构\n五、元素。六、离子的形成。七、用粒子观点解释物质化学物理变化。八、综合。"]
["谷  进","县直中心幼儿园","幼儿园数学","如何开展丰富、有趣、精彩的数学活动","讲座","幼儿园教师","2015年12月7日—20日","一、数学活动选材要符合幼儿的年龄特点，扎根于幼儿的生活经验，来源于幼儿感兴趣的事情。\n二、制定科学的、合理的教学目标的方法。\n三、教学过程落实教学目标的有效途径。\n四、教学方法的多样化，促进幼儿有效学习。\n五、教师引导和点评的策略。\n六、各学科之间相到融合的措施。\n七、环境影响幼儿学习的重要性。\n八、如何选择适宜的幼儿数学操作材料。\n1.材料的选择要物化教育目标，具有目的性。\n2.材料的设计要尊重幼儿认知特点，具有科学性。\n3.材料的选择要满足不同发展水平幼儿，具有层次性。\n4.材料的投放要丰富，具有多样性。"]
["刘  俊","县直中心幼儿园","幼儿音乐","幼儿音乐活动的有效组织","讲座","幼儿园教师","2015年12月7日—21日","一、幼儿园音乐活动：\n定义：音乐，幼儿音乐。\n二、幼儿园音乐活动的作用：\n1.促进幼儿感知能力的发展，体验快乐；\n2.可以发展幼儿的情感、意志、美感等；\n3.可以发展幼儿的基本音乐能力；\n4.可以发展幼儿的感知觉、注意力等。\n三、幼儿园音乐活动的特点；\n四、幼儿园音乐活动的有效组织；\n1.幼儿园音乐活动的形式；\n2.各种形式如何有效组织。\n五、交流互动。"]
["桑业凯","县直中心幼儿园","幼儿园美术","幼儿园美术教学策略","讲座","幼儿园美术教师","2015年12月7日—22日","一、《指南》背景下的幼儿园美术活动目标。\n二、小、中、大班美术活动的内容、形式及教学策略。"]
["任  云","县直中心幼儿园","幼儿园语言","幼儿园语言活动的有效组织","讲座","幼儿园教师","2015年12月7日—23日","一、幼儿园语言教育的目标。\n二、幼儿园语言教育的内容、途径。\n三、幼儿园语言教育活动。\n四、幼儿园语言教育活动的组织、设计。"]
["鲁贤丽","县直中心幼儿园","幼儿园体育游戏","幼儿园体育游戏的有效组织","讲座","幼儿园教师","2015年12月7日—24日","一、幼儿园体育游戏的目标\n二、幼儿园体育游戏的内容、途径\n三、幼儿园体育游戏的组织、设计、实施"]
["何照福","新店初中","初中思想品德","2016年思品中考备考","讲座","全体初中思品教师","2015年12月7日—25日","1、 安徽省近几年中考思品试题分析；\n2、 2016年中考思品备考建议；\n3、 交流研讨。"]
["刘  林","周集镇中心学校","小学教师心理辅导","《教师的乐观  学生的发展》","面对面交流","小学教师","2015年12月7日—26日","教师的乐观  学生的发展\n                                ——周集中心校  刘林\n一、认识压力。\n二、认识乐观。\n三、乐观的修炼。\n1.教师的乐观 学生的发展；\n2.教师的乐观 与师德修养；\n3.找到生命的意义和职业幸福。"]
["徐方中","城关镇逸夫小学","小学语文","《学会阅读  做有根的人》","指导学生阅读专题讲座","小学语文老师","2015年12月7日—27日","一、选择一本好书，擦亮一双眼睛\n二、阅读一本好书，温暖一颗心灵\n三、相伴一本好书，拥有一生幸福"]